Notre rencontre avec
l’écrivain Pierre Coran

Ce lundi 2 juin, nous avons accueilli le célèbre poète et écrivain belge Pierre Coran, dont nous avions tous lu le livre "Terminus Odéon". En guise de bienvenue, nous avons récité quelques-uns de ses poèmes. Nous avons posé des questions concernant sa vie et son métier. Il y a répondu avec beaucoup d’intérêt. Il nous a fait réciter des poèmes (les chiens qui trottent, le cobaye qui n’a pas de queue, …). Il nous a présenté un extrait du film « Le commando des pièces à trous » suivi d’un document historique réel de la guerre 1940-1945. Cela nous a permis de faire la différence entre l’imaginaire et la réalité. Nous remercions monsieur Coran pour tout ce qu’il nous a apporté !

Qui est Pierre Coran  ?

Pierre Coran est né le 11 mai 1934 à Saint-Denis en Brocqueroie, dans la banlieue de Mons. Quand il était jeune, il était instituteur puis directeur d’école. Comme il ne pouvait pas faire les deux choses en même temps, il a tout laissé tomber pour devenir écrivain. Il a commencé par écrire des histoires pour les grands puis il s’est mis à créer des contes et des romans pour enfants, et aussi des poésies. En 1999, Pierre Coran a obtenu un prix à Paris pour son livre « Jaffabules ».

Amine, classe de 5ème A

 
Terminus Odéon

C'est l'histoire d'un garçon, Alexis, qui a disparu. Sa maman demande au professeur de musique de l'aider à le retrouver. D'abord, la maman pense que son enfant est allé retrouver son papa qui ne vit plus chez eux. Mais c'est une fausse piste. Le professeur de musique mène alors l'enquête. Il va à Paris. Ses recherches l'amènent dans le métro, à la station Odéon. A la fin, l'histoire se terminera bien...

Endrit, Zohra, Lamine, Admir

L'interview

1) Quand vous étiez petit, aimiez-vous lire et raconter des histoires? 

- Je n’ai jamais été petit. Quand j’étais petit, on me disait «tu es grand !». Tu veux dire quand j’étais jeune ?! Oui, j’étais un véritable pagivore. Je dévorais les livres. A l’époque, il n’y avait pas encore beaucoup de livres. Il fallait se débrouiller pour en trouver. Je trouve qu’on apprend beaucoup plus en lisant qu’en regardant la T.V.

- Je n’en sais rien . Quand j’étais jeune, je voulais être policier. A neuf ans, j’écrivais déjà des petits poèmes. Mon père est mort quand j’avais 13 ans. Je devais travailler pour gagner ma vie. Je suis devenu instituteur. Ensuite, j’ai été directeur d’école puis je suis devenu écrivain…

3) Quels sont les avantages et inconvénients de ce métier ?

- Les avantages : je suis libre ! Quand je me lève le matin, je fais ce que j'ai envie de faire. Aujourd'hui, je suis venu vous voir.Et puis, je voyage beaucoup aussi, toujours en train car j'adore le train.

- Les inconvénients : je ne touche pas mon salaire par mois comme dans les autres métiers. Un livre ne me rapporte pas énormément. Il faut écrire beaucoup de livres ! Je fais aussi d'autres choses : des chansons, des films, des visites dans les écoles,...

4) Faut-il faire des études pour devenir un écrivain ? 

- Non, il ne faut pas faire d’études particulières. Il n’y a pas d’école pour devenir écrivain . C’est un métier libre. Il faut seulement avoir « un don » !

5) Préférez-vous écrire pour les adultes ou pour les enfants ? Pourquoi ?

- Je préfère écrire pour les enfants parce que je me sens plus à l’aise même si ce n‘est pas plus facile.

6) D'où vous viennent vos idées de livre?

- Un écrivain est toujours à la recherche d'idées.. Un jour, j'étais dans un train et j'ai trouvé un article de journal déchiré. J'ai écrit un roman sur base de cet article.

7) Combien de temps faut-il pour écrire une histoire ?

- Ca dépend des romans. En général, je compte plus au mois 3 mois pour terminer entièrement un roman.

8) Comment vous est venue l’idée d’écrire « Terminus Odéon » ?

- Je suis parti de l’idée d’un enfant qui disparaissait. Je voulais un scénario original : je voulais que ce soit le professeur de musique qui mène l’enquête.

9) Allez-vous souvent dans des écoles partager votre envie de lire avec les enfants ?

- Oui. Si je pouvais, j’y serais toujours mais je dois aussi écrire mes livres. J’ai déjà 69 ans. Il faut gérer mon temps.

Nos impressions

Quelle matinée extraordinaire ! Quand j'ai vu Pierre Coran arriver, j'étais stupéfaite tellement il est grand et imposant. Mais qu'est-ce qu'il est gentil ! Il nous a raconté beaucoup de choses. On n'a pas vu le temps passer. Safi 5a

J’ai bien aimé la cassette qu’il nous a montrée. Ce petit film racontait sa jeunesse : les trois épreuves qu’il a dû traverser pour faire partie de la bande des « pièces à trous » . J’ai moins aimé les images réelles de la guerre. C’était trop triste ! Arfan

J'ai bien aimé cette matinée. Ce monsieur est très gentil. C'est comme un grand-père. Il aime beaucoup les enfants. Il nous a raconté des poèmes et quelques-uns de ses romans. C'était très intéressant.  
Erromaissae, 5A

Ce que j’ai aimé chez ce monsieur, c’est sa sagesse. Il nous a raconté plein de belles choses. Il nous a fait comprendre qu’on devait rester sur le droit chemin. Vivre en paix et voir les choses de façon positive. C’est drôle : madame Ghys nous raconte la même chose tous les jours. Ce doit être vrai. Robin, 5A

Bonjour, je m'appelle Ilham. J'ai beaucoup aimé cette rencontre avec lui parce qu' il nous a parlé de sa vie et de son enfance. Il nous a aussi appris des poésies. 

J’ai vraiment  beaucoup aimé cette matinée. A partir d’un mot, Pierre Coran disait une poésie et le tout en 5 minutes ! C’est magique ! Jean-Luc

J’ai bien aimé la rencontre avec Pierre Coran. C’est un homme très intelligent, un très bon poète et il mérite d’être connu. Oumou

J’ai bien aimé lorsque Pierre Coran a raconté le poème du "chien qui chique des chèques" et "Crottins canins". Mohamed Reda, 5ème A.

Sur les trottoirs,
Les cabots trottent,
Les cabots crottent,
Trottent les chiens.  

Sur les trottoirs,
Les cabots trottent ,
Les cabots crottent ,
Trottent les chiens

Et je slalome
Suivez le guide !
Entre boudins et pyramides.